LES DAMOS LA BIENVENIDA ....a este "espacio virtual". Lo utilizaremos para mantenernos en contacto; escribir una apreciación sobre la clase, dudas, e inquietudes que tanto el equipo docente como estudiantes lo consideren necesario.

Lic. Ana Laguzzi -
Lic. María del Carmen Furnari -
Lic. Sandra Rois -

28-6-18: el próximo miércoles será nuestra última clase. Durante la misma entregaremos las notas de los parciales con la devolución de los mismos a cada uno. Durante la clase daremos las indicaciones para el final y utilizaremos la misma para aclarar dudas y enfatizar los temas que necesiten aclarar. El recuperatorio es el miércoles 11 de Julio. Si bien nuestro horario es a las 18hs. empezaremos a tomarlos a las 16hs. ya que son orales y demandan más tiempo. Ese día, 11 de Julio, sólo concurren los que deben recuperar. Les sugerimos que utilicen la clase del próximo 4 de Julio para aclarar todas las dudas que les presente. Buen finde.

P.D. las fechas de finales son:1 de Agosto a las 16hs. y 8 de Agosto a las 14hs.

7-6-18: para la próxima clase completen la lectura del texto de Janín con los capítulos 4,5,6 y 7. Agreguen la ficha de Mario Fiedotín que encontrarán el la unidad 4 que complementa muy bien el concepto de exclusión y su relación con el aprendizaje. Traigan todos los textos y apuntes que hayan generado correspondientes a las unidades 3 y 4 ya que utilizaremos el espacio del práctico para hacer un repaso de todo lo vistos a fin de facilitar el desempeño en el próximo parcial.Buen finde.

P.D. les recordamos la visita al hospital Tobar García el próximo martes 12 a las 13,30. En la solapa izquierda de la página de inicio de la wiki encontrarán todos los datos referidos al hospital. El encuentro es en el hall de entrada. Lleven documento para identificarse.


31-5-18: les recordamos que en la clase próxima comenzaremos los temas de la unidad 4. Traigan leídos los tres primeros capítulos del texto de B. Janín "Niños desatentos e hiperactivos". Concurran a clase con todo el material leído hasta el momento en todas las unidades con el objeto de analizar detalladamente las diferencias entre cuadros psicóticos, neuróticos y de borde. También recurriremos a los aportes de E. Levin para analizar la importancia del otro y del Otro en la estructuración del proceso atencional y de la motilidad.
Buen finde.


24-5-18: les recordamos que en la próxima clase seguiremos con los temas de la unidad 3. Trabajaremos nuevamente con el capítulo de Filidoro "El grabador que grababa lo que se le antojaba" y agregamos los capítulos sobre intervención en niños con problemas de desarrollo (pág. 109) y de intervención en niños con problemas en los procesos de constitución subjetiva (pág.159). Agreguen la lectura de la ficha sobre Retardo mental que está en la wiki. Recuerden que en la clase del 16 observaron los comportamientos ritualistas de un niño en un ejemplo citado por Filidoro (caso Nicolás en pág. 62) y quedó como tarea buscar los indicadores de diagnóstico diferencial entre los rituales psicóticos, obsesivos y las conductas repetitivas del fóbico. Buen finde.


17-4-18: para la próxima clase comenzaremos con el tema Psicosis. La lectura que deben traer es el capítulo de Filidoro titulado "El grabador que grababa lo que se le antojaba". Al comienzo de la clase les entregaremos los parciales a cada uno de los presentes para que se notifiquen de sus notas y para que puedan preguntar todo lo que necesiten sobre la calificación obtenida. Es nuestro objetivo que el parcial sea una instancia de aprendizaje para evaluar el desempeño hasta la fecha y poder advertir los cambios que será necesario realizar para mejorar la producción de cada uno de nosotros.Buen finde.


3-4-18: en la próxima clase que es la anterior al parcial haremos un repaso de todos los temas tratados en las unidades 1 y 2. Concurran con todo el material bibliográfico leído para realizar ejercicios de repaso de ambas unidades. La clase tendrá un perfil más parecido a un "ensayo de parcial". Aprovecharemos para aclarar dudas que tengan. Buen finde.


26-4-18: en la próxima clase comenzaremos con los temas de la unidad 2. Lean las fichas sobre neurosis que figuran en la bibliografía de la unidad 2 que encontrarán el la wiki. (hagan click en unidad 2 en el menú a la izquierda de la página). Para la parte práctica trabajaremos con los textos de cuentos infantiles. Deben traer los que cada uno elija para realizar el trabajo tal como lo indicamos en la clase. Buen finde.



19-4-18: en la clase del 25 comenzamos con el texto de Filidoro. Lean el primer capítulo "Hacia una conceptualización de la práctica psicopedagógica" y el capítulo "La posición del psicopedagogo". Les recordamos que deben traer definiciones de aprendizaje de autores que hayan trabajado en otras materias para la realización del trabajo práctico. Nos vemos el miércoles. Buen finde.
P.D. recuerden concurrir a la clase con todo el material trabajado hasta ahora ya que les será útil en la parte práctica de la clase.

5-4-18: les recordamos la indicación de lectura para la clase del 11 de abril. Trabajaremos sobre el texto Abordaje de la estructura del aparato psíquico de A. Laguzzi. Agreguen la lectura del texto de Freud La negación que está en la unidad 1. Si aún no pueden imprimirlo lo pueden leer online ya que es breve. Para la clase del 18 vamos a incluir el texto de Levin, por lo que será necesario que puedan disponer del mismo, como así también el capítulo de Rivas sobre Procesos de subjetivación que también lo encuentran en la unidad 1 en la wiki. Les deseamos un buen finde. Nos vemos el 11.

12-4-18: en la clase del 18 comenzaremos con el texto de Levin. Lean la primera parte que incluye hasta la pág.165. Pongan especial atención a la conceptualización de los siguientes términos: estructura;desarrollo;imagen inconsciente del cuerpo;lo intocable del toque;período silencioso;espejo sonoro;esquema corporal;proyecto motor;juego del fort-da;espacio;tiempo;tridimensionalidad. Concurran a la clase con el texto y con las fichas trabajadas en la clase de 11 para el trabajo práctico. Buen finde.